Anne Frank

Pequeno video - Shannon and Weaver Model

Aulas divertidas?!

Será o vídeo o media por excelência ? - Grupo 2

Sendo o vídeo um recurso importante para captar a atenção dos alunos e transmitir mais facilmente a mensagem, consideramos que o vídeo apresentado poderá ser utilizado como introdução a variados temas como adolescência, projeto de vida, valores. Ao ser utilizada uma música que lhes é familiar e que a maioria gosta, acompanhada por imagens variadas e dinâmicas, mais facilmente se captará a atenção dos discentes; as palavras que dele fazem parte também podem contribuir para desencadear recordações e emoções que facilitem a compreensão da mensagem da música e o aprofundamento e reflexão do tema proposto pelo professor. 

Vantagens e desvantagens de usar media na sala de aula - grupo 2

Na atualidade os alunos precisam de ser estimulados de forma diferente e sem dúvida a utilização dos media é para o docente um elemento relevante e facilitador para o processo de ensino-aprendizagem.

A utilização dos media demostra-se um elemento facilitador no processo relacional entre o professor e o aluno, ao tornar a relação menos formal e coloca o aluno no centro da sua aprendizagem, isto é, mais participativo e cooperativo no processo de desenvolvimento de competências e capacidades, promovendo a sua autonomia. Assim o aluno sente-se mais motivado, alterando a sua forma de agir, pensar e questionar, sendo mais fácil a captação da sua atenção.

Estudos comprovam que o aluno retêm de forma mais fácil se ver e ouvir a informação, retendo cerca de 50% daquilo que é transmitido, subindo para 70% ao ver, ouvir e discutir, assim para os media atingirem todo o seu potencial será fundamental ter em atenção a metodologia utilizada. Sendo nesta dimensão que poderemos entrar na área das desvantagens, pois ao ser utilizado uma metodologia incorreta ou desadequada com as TIC perder-se-á as suas vantagens, levando a que o docente fique limitado ao software que está a utilizar, não conseguindo transmitir os conhecimentos e existindo vários constrangimentos se por algum motivo não tiver acesso ao software. Existe ainda o perigo do afastamento entre aluno e professor o que vai influenciar o processo de ensino-aprendizagem que visa ser um como processo humanizado. Ainda como desvantagem, poderá ser o tempo que pode ser necessário despender, por parte do professor, para uma eficaz utilização dos media, sobretudo ao início.

Quem sou eu?!

Olá a todos!

Começando do inicio... Sou o Fernando, nasci e vivo em Sesimbra, uma belíssima terra onde o mar e a terra se cruzam. Tenho uma irmã mais nova que eu, e que neste momento tem um pequeno/a a crescer na sua barriga. 

Fiz o secundário na áreas das Ciências, quando terminei-o tinha na cabeça entrar em enfermagem mas como a vida é uma aventura e dá imensas voltas, acabei por entrar no Seminário Maior de Almada. Estive lá 4 anos. Nessa altura comecei a estudar teologia. Em 2010 acabei por sair do seminário e aventurar-me numa nova etapa. Mas por decisão minha decidi acabar o MIT em Teologia.

Já lecciono EMRC desde 2014. Uma das minhas paixões é o Escutismo, já não me consigo ver sem estar lá. Neste próximo sábado irei tomar posse como Chefe de Agrupamento.

Uma outra paixão é as artes, a pintura e o canto. Deixo aqui o link da minha página se quiserem dar uma espreitadela as minhas pinturas a Aguarela.

https://www.facebook.com/colorfox2015/